Резолюция съезда по народному образованию.

Выступления, Резолюции, Списки

Дата: 16 февраля 1918 г. Страна: РСФСР, Карелия Заслушав доклады тт. Зыкова и Парфенова, III крестьянский губернский съезд признает, что: I. Одно из основных условий закрепления реформы социалистического строя есть грамотность народных масс и развитие их в культурно-политическом и экономическом отношениях, а потому: 1) начальное образование должно быть всеобщим и обязательным; 2) обучение на всех ступенях школы — бесплатным и общедоступным; 3) для неимущих при всех учебных заведениях должны быть учреждены стипендии за счет казны. II. Начала, на которых должна строиться новая школа, должны быть следующие: преобразование ее и демократизация по существу, обновление отживших и устарелых программ, а также способов преподавания, материальное улучшение учащих — учителей и учительниц, признание самими учащимися необходимости образования, а потому: 1) каждая школа, и в особенности начальная, должна быть по строю своему самой жизнью и преддверием в жизни взрослого; 2) подготовляя учащегося к практической жизни, школа должна дать ему, по возможности, широкое образование, привить ему любовь к знанию, как к средству дальнейшего умственного развития, и сообщить практические знания и навыки, необходимые учащимся в общественной и политической жизни; 3) все начальные школы должны быть обеспечены в ближайшем будущем собственными, приспособленными к школьным целям, зданиями и снабжены в достаточном количестве всем необходимым для правильного ведения учебно-воспитательного дела; 4) учащие должны быть обеспечены соответствующим их ценности труда содержанием в размере не меньше 250 руб. в месяц; 5) является крайне желательным, чтобы в целях поднятия через школу сельскохозяйственной культуры все школы были бы наделены землей в размере хотя бы пол десятины. III. Школа должна быть единой; желательно, чтобы каждый ребенок получал образование всех ступеней, до высшей включительно, а потому: 1) курс начальной школы должен быть удлинен до 4 лет; 2) из начальной школы должен быть обеспечен свободный переход в среднюю школу и из средней — в высшую. IV. Все ступени школы должны быть приближены к жизни и народным массам, школа должна стать трудовой, преподавание должно носить разносторонний, но не узко специальный характер. В селах и деревнях должно быть обращено самое серьезное внимание на развитие сельскохозяйственного и ремесленного образования. V. Для нормального перехода с одной ступени на другую необходимо преобразовать среднюю школу: она должна стать тоже трудовой, из нее, как и из народной школы, должен быть выброшен весь лишний балласт. VI. В целях увеличения грамотности и культурно-просветительных необходимо в первую очередь увеличить число школ, открыть новые народные и высшие начальные. В связи с этим необходимо подготовить кадры учителей, способных вести новую школу, а в связи с последней необходимо преобразовать учительские семинарии, увеличить их число, а в г. Петрозаводске открыть учительский институт. Как временная мера, весьма желательно открывать «нормально образцовые» школы с разносторонним преподаванием. VII. Учащие должны принимать с правом решающего голоса самое деятельное участие во всех организациях, ведающих делом народного образования. К делу строительства новой школы должно быть привлечено само население: родители учащихся, местные общественные работники и идейная молодежь. VIII. Внешкольное образование есть первая и наиважнейшая задача настоящего момента; в первую очередь необходимо создать особые кадры инструкторов по внешкольному образованию. IX. Между школьным и внешкольным образованием должна быть установлена непосредственная и тесная связь. X. В целях плодотворной и продуктивной работы по просвещению народных масс необходимо все отделы народного образования сосредоточить при соответствующих губернских, уездных и волостных Совдепах и вести работу под контролем последних. XI. Средства для просвещения должны отпускаться государством в самых широких размерах. XII. Олонецкий губернский крестьянский съезд поручает губернскому комиссару по народному просвещению внести на рассмотрение и проведение в жизнь в губернский совет по народному образованию в первую очередь вопросы о введении всеобщей грамотности в губернии и о покрытии ее сетью школ грамотности для взрослых. Источник: Извлечения из отчета об Олонецком губернском крестьянском съезде 30 января — 18(5) февраля 1918 г., стр. 18—20. (1957) Борьба за установление и упрочнение Советской власти в Карелии - Стр.155-157