Резолюция, принятая по докладу отдела народного образования Карельской Трудовой Коммуны.

Выступления, Резолюции, Списки

Дата: 19 февраля 1921 г. Страна: РСФСР, Карелия Заслушав доклад о работе отдела народного образования, съезд Советов Коммуны констатирует: 1. Что отделу, в связи с созданием его из аппаратов Олонецкого губернского наробраза, Петрозаводского уездного наробраза и олонецкого погуба*, фактически пришлось заниматься по преимуществу организационной работой по сконструированию своего аппарата, и только к моменту настоящего съезда эта работа может считаться более или менее законченной и дает возможность перехода к творческой работе. 2. Что вследствие отсутствия налаженного аппарата, долгого неимения помещения для отдела, острого недостатка в культурно-просветительных работниках, недостатка учебных материалов и пособий, работа отдела не могла иметь планомерного характера, распространяющегося в одинаковой мере на все уезды Коммуны. В частности, Кемский и Повенецкий уезды, наиболее пострадавшие от недавней белогвардейщины, были в большей мере вне активного воздействия отдела. 3. Что указанные выше препятствия к нормальной работе отдела, носящие местный характер, усугублялись еще общероссийскими хозяйственными и политическими условиями отсутствием достаточного количества питания, одежды, обуви для культурно-просветительных работников и обучаемого ими населения, отсутствием материалов, инструмента и живой силы для постройки и ремонта культурно-просветительных учреждений, отсутствием освещения. В частности, скученность населения в городах вела к закрытию культурно-просветительных учреждений в интересах других учреждений, особенно военных. Касаясь организационной стороны аппарата отдела, съезд находит: 1) что структура отдела обусловлена наличностью в Коммуне населения, говорящего по-русски, карельски и фински; 2) что возрождение карельской грамоты является ненужным и невыполнимым делом; 3) что основной целью работы отдела должно быть поднятие духовного, культурного уровня населения Коммуны на тех культурных языках, посредством которых это наиболее легко достижимо; 4) что такими языками в Коммуне для русских является русский язык, для карел — русский и финский языки, в зависимости от того, на каком языке карелы тех или других мест хотят обучаться; 5) что в соответствии с этим структура отдела с его русской и финской секциями целесообразна; 6) что секции должны работать под общим непосредственным руководством наведывающего отделом и отчитываться перед президиумом отдела, причем всякая конкуренция и сепаратизм в работе секций не должны иметь места. Русский язык является для большинства карел родным культурным языком, а финский язык — языком национального меньшинства среди карел Коммуны, преимущественно в западной части Кемского уезда; 7) Съезд находит целесообразным временное сосредоточение культурно-просветительной работы на Мурманской ж. д. в железнодорожной коллегии, руководимой КОНО**, впредь до момента надлежащей работоспособности уездных аппаратов КОНО. Касаясь творческой стороны работы отдела, съезд констатирует, что эта работа носила со стороны русской секции характер постепенного расширения деятельности от района Петрозаводского уезда на другие районы, причем лучшие результаты достигнуты в области работы железнодорожной коллегии, дошкольного подотдела, подотдела искусств и профессионально-технического [подотдела], более слабые — школьного и политико-просветительного [подотделов]. Работа финской секции не могла получить размаха в связи с недавней организацией этой секции. Съезд предлагает Карельскому отделу [народного образования] обратить самое серьезное внимание на равномерное обслуживание этих частей территории Коммуны и на детальное расследование культурно-просветительного дела в Кемском и Повенецком уездах, разрушенных белогвардейцами. Съезд одобряет планы работы, намеченные отделом и предлагает исполкому и хозяйственным административным органам его оказывать максимальную помощь делу народного образования, считая эту работу ударной. Съезд поручает исполкому: 1) извлечь работников народного образования из советских учреждений Коммуны; 2) принять энергичные меры к возврату для учреждений народного образования*** принадлежащих им зданий; 3) обеспечить нормальное питание и снабжение предметами [первой] необходимости работников дела народного образования и учащихся; 4) принять меры к ремонту школьных помещений и постройке новых, к обеспечению их топливом, освещением и всем необходимым; 5) принять меры к получению из-за границы максимума учебных принадлежностей и пособий; 6) осветить перед Народным комиссариатом по делам национальностей и Народным комиссариатом просвещения катастрофическое положение образовательных учреждений Коммуны в части, касающейся отсутствия учебных пособий, материалов, наглядных пособий, обуви, одежды и предметов первой необходимости, чтобы добиться экстренного снабжения; 7) войти в соглашение с Олонецким губернским наробразом по распределению товаров, поступивших по нарядам 1920 г., не только между образовательными учреждениями губернии, но и Коммуны. * Имеется в виду политпросветотдел Олонецкого губоно. ** Карельский отдел народного образования. *** В документе образовательных учреждений. Источник: (1964) Карелия в период гражданской войны и иностранной интервенции 1918-1920 - Стр.576-578 I Всекарельский съезд Советов. Ежедневный бюллетень съезда, № S. 19 февраля 1921 г., стр. 6—7.